KKL_DR HARI KE 9, Dengan tema pemberdayaan ekonomi dimasa pandemic covid 19

         Akibat pandemi covid-19 ini, banyak orang tidak bekerja atau kehilangan pekerjaan yang pada akhirnya pendapatannya berkurang dan hilang sama sekali. Akibat kehilangan pendapatan ini maka permintaan tidak ada. Krisis permintaan ini yang membuat ekonomi melemah.upaya yg harus dilakukan untuk meningkatkan permintaan bisa dilakukan salah stunya dengan cara membuat mereka yang kehilangan pekerjaan bisa bekerja kembali supaya ada pendapatan sehingga permintaan bisa naik kembali.
         Jika memiliki pendapatan dari program pemberdayaan ekonomi juga bisa dibelanjakan kembali untuk pemberdayaan ekonomi. Adapun cara lain yg bisa dilakukan yaitu dengan meningkatkan Ketahanan pangan untuk mewujudkan sistem ketahanan pangan mandiri dan berkelanjutan, menjaga swasembada karbohidrat dan protein, meningkatkan nilai tambah komoditas pertanian, serta meningkatkan kesejahteraan. Oleh karena itu, dibutuhkan strategi ketahanan pangan untuk kesejahteraan petani.
         Adapun strategi pemantapan Ketahanan Pangan dalam bidang pertanian i tengah pamdemic covid 19 yg sedang melanda beberapa negara saat ini yaitu:
1. Strategi pemantapan ketahanan        pangan.
2. Mewujudkan sistem ketahanan          pangan mmandiri.
3. Pengembangan Pusat Pendidikan     dan Teknologi Pertanian.
4. Integrasi kebijakan hulu sampai        hilir serta keterkaitan sektor              pertanian dengan industri dan    .      jasa.
5. Penguatan kelembagaan dan             kewirausahaan petani.
6.Peningkatan investasi dan       .          infrastruktur penunjang pertanian. 7. Peningkatan kualitas petani dan       ketahanan pangan.                 
8. Membuka lahan sendiri.
itulah sebgaian yg bisa di lakukan dlam pemberdaayan ekonomi dalam bidang pertanian.
#Kkl_dr hari ke 9 di Desa Sp. Bajole
Itulah yg bosa dilakukan dalam pembersayaan ekonomi.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

KKL-DR 2020 H-2

CARA MUDAH BELAJAR MATEMATIKA

BERLINDUNG DARI RASA MALAS